Reporte de laboratorio: formato, cómo hacerlo y ejemplos

Reporte de laboratorio

Si eres estudiante de ciencias avanzadas, es importante que aprendas a realizar un reporte de laboratorio, ya que estos influyen en las notas. Con ellos, no solo puedes aprobar un curso, sino también llevar a la práctica y asimilar mejor todo lo que has aprendido en la teoría.

En ocasiones, muchos profesores proveen a sus alumnos del formato que tiene que seguir dicho reporte, de modo que estos tienen una estructura base que les guía. Sin embargo, también puede suceder lo contrario.

En ese artículo te ofrecemos algunos criterios de redacción, así como detalles sobre la estructura y las partes de un reporte de laboratorio. Además, también te proporcionamos un par de ejemplos, descargables en formato Word y PDF, que te pueden ayudar a realizar tu reporte correctamente.

Contenidos
  1. Ejemplos de reportes de laboratorio
    1. Reporte de laboratorio de reacciones químicas
    2. Reporte de laboratorio de química general
  2. Descarga nuestros reportes de laboratorio
  3. ¿Qué es y para qué sirve un reporte de laboratorio?
  4. Estructura de un reporte de laboratorio
    1. Datos generales
    2. Introducción
    3. Marco teórico
    4. Materiales y equipo
    5. Procedimiento
    6. Resultados
    7. Conclusiones
    8. Bibliografía
  5. ¿Cómo redactar un reporte de laboratorio?
  6. Redacta tus reportes de laboratorio

Ejemplos de reportes de laboratorio

Reporte de laboratorio de reacciones químicas

DATOS GENERALES

Colegio Católico “San Juan Pablo II”
Química – 2º año “B”
I unidad. Reacciones químicas de precipitación
Febrero, 2015
Prof.: Laura Resginfo
Estudiantes: Andrés Sandoval; Carlos Osorio

INTRODUCCIÓN

Las reacciones químicas son distintas y muy variadas según la mezcla de químicos. Muchas veces son ocasionadas a propósito, pero la verdad, están presentes en cualquier lugar de la naturaleza. Pueden darse en ríos, océanos y muchos otros espacios, aunque no todo el tiempo podemos entender cómo ocurren y por qué. La información contenida en este trabajo contiene datos sobre los fundamentos de este tema, los materiales empleados, los métodos experimentales, resultados obtenidos y las conclusiones. Esto es con el objetivo de demostrar cómo ocurre la reacción de la precipitación.

MARCO TEÓRICO

REACCIÓN DE PRECIPITACIÓN
Las reacciones químicas de precipitación son aquellas que ocurren cuando se mezclan dos sustancias iónicas y arrojan como resultado una formación de productos insolubles, Rodríguez A. (2009). La reacción se da de esta manera debido a que los iones no se separan, sino que se preservan unidos hasta precipitarse al fondo de un recipiente.

MATERIALES Y EQUIPOS

Yoduro de potasio – 6,6 gr
Nitrato de plomo (II) – 6,6 gr
Agua destilada – 400 ml
Vasos precipitados
Varillas de vidrio

Probetas
Matraz
Mechero
Pinzas

PROCEDIMIENTO

Disolución del yoduro de potasio en 400 ml de agua destilada, removiendo con la mezcla con una varilla de vidrio. Posteriormente, diluir el nitrato de plomo (II) en otros 200 ml de agua. En la probeta, separar 100 ml de la solución de nitrato de plomo (II). Acto seguido, volcar la solución de yoduro de potasio en el matraz, y añadir los 100 ml sobrantes de nitrato de plomo (II). Se obtiene una mezcla final que debe calentarse con un encendedor a fuego alto y revolver esporádicamente hasta que alcance el punto de ebullición. Por último, tomar el matraz con las pinzas y derramar la mezcla en una probeta, observar la reacción.

RESULTADOS

La mezcla de las dos sustancias, solución de yoduro de potasio y solución de nitrato de plomo (II), arrojó como resultado una conversión al color amarillo intenso. Luego de derramar la solución previamente calentada en la probeta, se evidencia una precipitación del producto insoluble que cae como lluvia hasta llegar al fondo del tubo.

CONCLUSIONES

Las partículas iónicas de los dos reactivos utilizados se unieron hasta formar un producto insoluble en el agua, la misma adquirió un color amarillo intenso. Tras el calentamiento de la mezcla que se realizó hasta el punto de ebullición, fue posible visualizar la reacción de separación del precipitado del agua, porque este se hunde hasta el fondo del recipiente.

BIBLIOGRAFÍA

Rodríguez A. (2009), Química Experimental, Teoría y práctica. Editorial Salamandra, Buenos Aires, Argentina.

Reporte de laboratorio de química general

DATOS GENERALES

Secundaria “Arturo Michelena”
Curso: Química General
I Unidad. Reporte de laboratorio 1: Reacciones sencillas de mezclas
Claves 1, 4 y 9
Argentina, Buenos Aires, 14 de abril de 2008
Prof: Marbelis Angulo
Estudiantes: Mayra Lobatón; Robert Arévalo

INTRODUCCIÓN

La mezcla sencilla de sustancias diferentes da como resultado una reacción química específica según las propiedades de cada sustancia. La reacción es producto de las propiedades de electronegatividad que hay en cada una de ellas y por eso, al mezclarlas se altera sus propiedades hasta convertirse en un producto final distinto. Algunas sustancias se separan o se unen al ser mezcladas. Por eso, veremos cómo reacciona el bicarbonato de sodio al ser mezclado con vinagre y dejamos constancia de los materiales utilizados, el procedimiento, los resultados y las conclusiones.

MARCO TEÓRICO

Conceptualmente, se puede describir a las reacciones químicas sencillas como la combinación de dos o más sustancias que al unirlas producen una reacción. Las reacciones sencillas suelen verse con facilidad, ya que son notorias ante los ojos humanos, como cuando se mezcla agua y aceite y podemos observar cómo se separan.

MATERIALES Y EQUIPOS

INGREDIENTES
Bicarbonato de sodio
Vinagre

EQUIPO
Vasos de Precipitado
Embudo
Agitador

PROCEDIMIENTO

Primeramente, se observan las propiedades distintivas de cada sustancia, ya que ambos estados de materia son distintos. Una sustancia es líquida y la otra es sólida. A continuación se vertió cada una en un vaso de precipitado y se agitó para unirlas, a lo que ambas aumentaron de volumen durante un tiempo y luego se consumieron hasta reducir a un volumen inferior al del inicio del experimento.

RESULTADOS

Debido a las propiedades químicas del bicarbonato de sodio y el vinagre, siendo una ácida y la otra base, al juntarlas se observó una reacción efervescente que hizo crecer la mezcla produciendo burbujas y gas. Además, la reacción pudo apreciarse con los ojos cerrados, ya que pudo escucharse la efervescencia.

CONCLUSIONES

La mezcla química sencilla de bicarbonato de sodio y vinagre se consumió cuando la reacción de efervescencia llegó a su fin, ambas sustancias redujeron hasta el punto de disminuir casi por completo su tamaño original. La reacción química fue capaz de crear estos productos: agua, acetato de sodio (una sal) y dióxido de carbono (un gas).

BIBLIOGRAFÍA

Caballeros G. Química, edición 2009. Editorial de textos, S.A

Descarga nuestros reportes de laboratorio

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¿Qué es y para qué sirve un reporte de laboratorio?

Un reporte de laboratorio no es más que un documento estructurado con apartados específicos, donde se redactan todos los acontecimientos y herramientas usadas durante un experimento. En él se describen detalladamente los procesos y los hallazgos resultados de una experimentación, y debe hacerse de manera clara y concisa.

Esta herramienta es muy utilizada en áreas académicas donde los alumnos están aprendiendo la parte práctica de una rama específica. Resulta de mucha utilidad dado que en él se deja constancia sobre los experimentos realizados por los estudiantes y, por tanto, éstos pueden fomentar sus habilidades comunicativas.

Estructura de un reporte de laboratorio

Los reportes pueden variar muchísimo en cuanto a estructura, ya que los elementos evaluados y los objetivos que se quieren alcanzar pueden ser muy diferentes.

En general, cada uno tiene una estructura modelo por la cual puedes guiarte. Cuando se trata de un reporte de laboratorio, estos son los apartados básicos que se deben abordar:

Datos generales

En esta sección se describe la información del trabajo y los integrantes del grupo que lo ha realizado. Estos datos se refieren al nombre de la institución, grado, nombre de la práctica, nombres de los estudiantes y el profesor y fecha de realización.

Pueden colocarse en una portada individual o como encabezado en el fragmento superior de la primera hoja. También se agrega un título corto que resuma con exactitud la información contenida en el reporte.

Introducción

La introducción de un reporte de laboratorio viene siendo un abreboca del mismo, así como de cualquier otro trabajo escrito, donde se presenta en líneas generales la temática a desarrollar. En ella se habla sobre el tema principal, se plantea un problema, se explica la relevancia del proyecto experimental y se presentan los puntos a tratar en el reporte.

Marco teórico

En este apartado se despliegan las teorías que existen sobre el tema a tratar, los principios que lo rigen y los conceptos que se relacionan con él. Se utiliza esta información para dar sustento y puede servir a darle una interpretación correcta al experimento.

Materiales y equipo

Siempre que se realizan reportes de cualquier tipo, se describen los instrumentos utilizados para realizar las pruebas o las prácticas. Un reporte de laboratorio no es la excepción, pues en ellos también debe vaciarse información sobre los materiales usados, con solo colocar el nombre de los mismos es suficiente.

Procedimiento

En esta sección se narra todo el procedimiento realizado, especificando las acciones o los pasos para realizar el mismo. Deben redactarse de manera concisa, coherente y respetando la sucesión de los mismos. De modo que los lectores del reporte pueden entender y repetir los pasos.

Resultados

En el apartado de resultados deben vaciarse todos los datos que se obtienen al finalizar los experimentos. Para hacerlo de manera correcta es sustancial saber que no deben exponerse las conclusiones, sino más bien los resultados obtenidos

La forma más frecuente de redactar datos en los reportes de laboratorio en el apartado de resultados es a través de tablas, diagramas o figuras que funcionan perfectamente para simplificar la información.

Conclusiones

Para las conclusiones sí es necesario dar opiniones que expresen de manera analítica todos los datos obtenidos durante la práctica. Debe hacerse de manera resumida, pero sintetizando cada cosa mencionada en el trabajo. Mencionar la enseñanza adquirida también es de suma importancia en este apartado.

Bibliografía

En ella deben listarse en orden alfabético las páginas webs, los libros, periódicos, tesis, o revistas que se han consultado para elaborar el reporte.

¿Cómo redactar un reporte de laboratorio?

Un reporte de laboratorio bien redactado es producto del respeto hacia ciertos criterios que rigen su elaboración. Algunos de los consejos que podemos darte para que no te agobien las dudas y, no cometas errores redactando un reporte de este tipo, son:

  • Registrar los avances. Esto puede hacerse en cualquier hoja o cuaderno donde puedas anotar todos los acontecimientos de la práctica. Tiende a ser muy útil para cuando te toque escribir los apartados de procedimiento y resultados.
  • Utiliza un lenguaje correcto cuidando la escritura y gramática. Los reportes sirven como teoría bibliográfica para futuros estudios y prácticas. Por eso, la manera de redactar determinará si los lectores comprenderán la información. Puede usarse tecnicismo y formalidad, pero evitando usar figuras lingüísticas excesivamente complejas.
  • Organizar fichas bibliográficas. Esta técnica es eficaz para llevar un control de toda la información bibliográfica consultada. De ese modo, al realizar la bibliografía del reporte de laboratorio, podrás organizar las referencias sin mucho esfuerzo.

Redacta tus reportes de laboratorio

Los experimentos brindan la oportunidad de llevar a la práctica toda la teoría aprendida en clases. Con ellos, los estudiantes pueden tener una experiencia materializada, genera curiosidad y ayuda a desarrollar destrezas científicas. En consecuencia, se hace más fácil la realización de un reporte de laboratorio.

En estos trabajos, los estudiantes tienen la oportunidad de vaciar los métodos para manipular los materiales, utilizar lenguaje apropiado y desarrollar la capacidad de análisis. Adicionalmente, dejarán evidencia de resultados experimentales sobre ciertas hipótesis.

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