Reporte de lectura para primaria: formato, cómo hacerlo y ejemplos
Un reporte de lectura para niños de primaria es un documento que ayuda a los niños a analizar, comprender y opinar de forma natural acerca de una literatura, sus personajes, componentes literarios, moralejas, lecciones y objetivos.
Es una técnica muy utilizada por maestros de México para promover la comprensión de la lectura y el aprendizaje.
En este post te explicaremos cómo redactar un reporte de lectura para primaria y te damos dos ejemplos, descargables en formato Word y PDF, que te permitirán guiar a los niños a hacerlo.
Ejemplos de reportes de lectura para primaria
¿Y qué mejor que dos ejemplos para ver cómo se hacen los reportes de lectura para primaria?
Olivia y la Carta a los Reyes Magos
Nombre del niño: José Fernández
Grado: 3ero
Grupo: B
Profesor: Luís Aragonés
Fecha del reporte: 07/04/2023
Título del libro: Olivia y la Carta a los Reyes Magos
Autor del libro: Elvira Lindo
Párrafo introductorio o resumen de inicio: libro que cuenta el valor que tiene cualquier tipo de regalo en la vida de un niño.
Desarrollo y explicación de la historia: Olivia es una pequeña niñita que le hace una carta a los 3 Reyes Magos en la que pide 3 regalos. Pero la carta tiene muchos tachones y tiene miedo de que los reyes no sepan qué quiere en realidad. Su abuelito la calma y le da ánimo diciéndole que, cuando era pequeño, él recibió un tren sencillo de regalo que lo hizo muy feliz. La niña Olivia entiende que será feliz sin importar el regalo que le den.
Descripción y diferenciación de los personajes: Olivia es la niña y protagonista de la historia, tiene 5 años y quiere recibir regalos. Su abuelito es el personaje secundario que le hace ver el valor de recibir cualquier regalo.
Conclusión del libro: al final, la niña está feliz sabiendo que cualquier regalo le hará sentir bien.
Opinión personal del texto: es un libro que enseña una lección importante y lo recomiendo porque otros niños pueden sacarle provecho.
Lecciones y aprendizaje: es un texto que me anima a valorar cualquier regalo que me den porque puedo jugar con él y porque me lo regaló alguien que me quiere mucho.
Un dibujo representativo del libro: “hacer”.
No Crezcas Nunca
Nombre del niño: Enrique Jiménez
Grado: 5to
Grupo: A
Profesor: Pedro Martínez
Fecha del reporte: 16/07/2023
Título del libro: No crezcas nunca
Autor del libro: Roald Dahl
Editorial: Penguin
Año de publicación: 2021
Párrafo introductorio o resumen de inicio: libro que trata de lo importante que es cultivar ese niño interior que tanto grandes como pequeños llevamos dentro.
Desarrollo y explicación de la historia: ser extrovertido, curioso e intrépido como los niños tiene una gran ventaja para todos. Y es de lo que trata este libro. Transmite la idea de seguir siendo humildes como niños para ser felices de verdad.
Descripción y diferenciación de los personajes: personajes ficticios.
Reseña del libro: aporta gran valor a los valores y principios de los niños y adultos porque recomienda siempre ser transparentes y curiosos, al mismo tiempo que damos rienda suelta a la imaginación y soñamos con proyectos y emprendimientos. Es un libro de 10.
Conclusión del libro: es un libro en donde se transmite el valor de ser niño, promoviendo el respeto y el amor mutuos.
Opinión personal del texto: es de muy buena calidad, por lo que lo recomiendo.
Lecciones y aprendizaje: enseña a seguir cultivando la creatividad y los sueños, sin perder nuestro niño interior.
Un dibujo representativo del libro: “hacer”.
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¿Qué es un reporte de lectura para primaria?
El reporte de lectura primaria para niños primaria es un informe que se redacta acerca del contenido escrito de un libro, cuento, revista o cualquier tipo de texto literario, en la que el niño plasma su experiencia de lectura.
El objetivo del reporte de lectura para niños de primaria es lograr que el jovencito lea la información, la entienda y sea capaz de exponer lo que aprende y sus propias opiniones.
Muchos maestros piden a los estudiantes realizar este informe en sus propios cuadernos, mientras que otros les dan una hoja con un formato para que expongan su análisis en ella.
En ambos casos, lo importante es que los padres apoyen al niño para que él haga solito el reporte y aprenda lo necesario sobre el libro y su análisis.
Estructura de un reporte de lectura primaria
La estructura de los reportes de lectura para primaria es diferente según el grado del niño, como es obvio.
En estos casos, es el maestro quien debe guiarse por las recomendaciones de la Secretaría de Educación Pública y su propia experiencia para diseñar un formato que sea apropiado según las capacidades generales de su grupo.
Sin embargo, presentamos una estructura general para cada uno de los grados de primaria para que te orientes en la realización del reporte de lectura primaria.
Estructura de un reporte de lectura primaria de 1er, 2do, 3er y 4to grado
La estructura de este formato contiene:
- Nombre del niño.
- Grado.
- Grupo.
- Profesor.
- Fecha del reporte.
- Título del libro.
- Autor del libro.
- Párrafo introductorio o resumen de inicio.
- Desarrollo y explicación de la historia.
- Descripción y diferenciación de los personajes.
- Conclusión del libro.
- Opinión personal del texto.
- Lecciones y aprendizaje.
- Un dibujo representativo del libro.
Estructura de un reporte de lectura primaria de 5to y 6to grado
Debido a que los niños de estos grados tienen una mayor capacidad de análisis y exposición, la estructura es:
- Nombre del niño.
- Grado.
- Grupo.
- Profesor.
- Fecha del reporte.
- Título del libro.
- Autor del libro.
- Editorial.
- Año de publicación.
- Párrafo introductorio o resumen de inicio.
- Lugar y tiempo en el que se presenta la historia.
- Desarrollo y explicación de la historia. Debe contener el problema o el conflicto que describe el texto y que el personaje principal tendrá que resolver.
- Reseña del libro.
- Descripción y diferenciación de los personajes.
- Conclusión del libro con la solución que se le dio a la problemática planteada.
- Opinión personal del texto.
- Lecciones y aprendizaje.
- Un dibujo representativo del libro.
Además, en muchos casos se les agregan preguntas secundarias para motivar la creatividad de los niños, como son:
- ¿Qué otro nombre le darías al libro, y por qué?
- ¿Con cuál personaje del libro, cuento o revista te sientes identificado, y por qué?
- ¿Es divertido lo que les pasó a los personajes? ¿Quieres vivir esas experiencias?
- ¿Cuál sería otro final para el libro?
- ¿Qué estrategias y técnicas usas cuando no entiendes una sección del libro?
- ¿Qué enseñanza deja el texto?
- ¿Cuáles son los valores que promueve?
- ¿Hay alguna situación social con la que puedas relacionar el libro?
Cómo redactar un reporte de lectura para primaria
Ahora te explicaremos los pasos que debe seguir un niño de primaria para realizar este reporte.
Es muy importante que siempre esté bajo la supervisión de su padre, madre o representante para que verifiquen que siga los pasos de redacción al pie de la letra.
Y, por favor, es importantísimo que resistas la tentación de tomar el lápiz y hacerlo por él o de dictar las respuestas a cada una de las preguntas. De hacerlo, solo estarías retrasando su progreso.
Entonces, veamos los pasos para redactar un reporte de lectura de primaria:
- Hacemos énfasis en el primer y más importante consejo: el reporte debe ser redactado, narrado y escrito por el niño y no por el padre.
- El alumno debe leer todo el libro antes de realizar el reporte.
- En caso de los reportes para 1er, 2do, 3er y 4to grado, es común que se redacten a mano con un lápiz.
- El profesor puede recomendar o no utilizar un lápiz de tinta roja para marcar las mayúsculas y los signos de puntuación.
- Se deben respetar los signos de puntuación, cuidar la ortografía y redactar con sentido.
- Incluir toda la información que solicite el profesor.
- La hoja debe estar pulcra y con una letra legible.
- La opinión que el estudiante aporte acerca del libro debe estar fundamentada.
- El dibujo debe estar realizado por el estudiante.
Con esta guía podrás ayudar a realizar el reporte de lectura para primaria de tu hijo o de tu clase sin problemas, al mismo tiempo que aprenda a desarrollar su creatividad, capacidad de razonar e inteligencia.